【班主任工作日志】作为一名班主任，日常工作中需要关注学生的成长、学习状态、班级管理以及与家长的沟通。为了更好地记录和反思自己的工作，我坚持撰写“班主任工作日志”，以便及时发现问题、总结经验、提升管理能力。
一、本周工作总结（2025年4月7日—4月13日）
| 时间 | 工作内容 | 工作成效 | 存在问题 | 改进措施 |
| 4月7日 | 班级晨会，强调纪律与卫生 | 学生精神面貌良好 | 部分学生迟到现象仍存在 | 加强考勤制度，提醒家长配合 |
| 4月8日 | 组织月考复习动员会 | 复习氛围浓厚 | 少数学生缺乏目标感 | 个别谈话，制定学习计划 |
| 4月9日 | 家长会召开，沟通学生情况 | 家长积极参与 | 个别家长反馈不及时 | 建立微信群，定期发送通知 |
| 4月10日 | 检查教室卫生与桌椅摆放 | 卫生状况良好 | 个别角落清洁不到位 | 划分卫生责任区，落实到人 |
| 4月11日 | 与心理老师沟通一名情绪波动的学生 | 学生情绪有所缓解 | 缺乏长期跟踪机制 | 建立学生心理档案，定期回访 |
| 4月12日 | 班级活动策划：主题班会《感恩父母》 | 学生参与积极 | 内容较单一 | 引入更多互动环节，丰富形式 |
| 4月13日 | 总结本周工作，制定下周计划 | 明确工作方向 | 时间安排较紧凑 | 合理分配任务，提高效率 |
二、工作感悟
本周的工作虽然忙碌，但收获颇丰。通过与学生、家长的多次沟通，我对班级整体情况有了更深入的了解。同时，也意识到自己在时间管理和个别学生关注方面仍有提升空间。今后将继续加强家校联系，注重学生的心理健康，营造一个更加和谐、积极的学习环境。
此外，在组织班级活动时，我发现学生的参与度和主动性是影响活动效果的重要因素。因此，我会在今后的活动中多设计互动性强、贴近学生生活的环节，激发他们的兴趣和责任感。
三、下周工作计划
1. 继续跟进学生学习情况，特别是成绩落后的学生，制定个性化辅导方案。
2. 开展一次小组合作学习活动，增强学生之间的协作能力。
3. 组织一次安全教育主题班会，强化学生的安全意识。
4. 与任课教师沟通，了解各科教学进度，协调班级管理。
5. 整理并更新学生档案，为后续工作提供参考依据。
结语
班主任工作琐碎而重要，需要耐心、细心和责任心。通过持续的记录与反思，能够不断优化管理方式，提升教育质量。希望在接下来的日子里，能与学生们共同进步，共创良好的班级氛围。
